2.24星期日，妹妹高燒39度半
2.25開始請假，2.26燒持續著，繼續請假
想著2.28就要放假，所以2.27就讓她繼續放個夠
沒唸書，但妹妹卻不愛出門了
2.25早上起床，沒發燒，阿嬤說要帶她去公園玩
妹妹竟然說：我不要出門
我說：去公園啊～
妹妹：不要
我去上班後，阿嬤還是帶著妹妹出門了～
下班聽到阿嬤說：今天去公園都不要去玩，只站在那邊看，不像以前都會自己去玩～
2.26又要帶她去公園，她依然說不要
以往妹妹很喜歡出門，尤其是公園
雖然她很害羞，但是天天到公園報到～
連兩天竟然說：不要出門～然後趕緊跑到沙發，坐著不動
這天下班回家，阿嬤又在說她在公園的耍孤僻
我想，應該要讓妹妹重新愛上公園，讓她覺得出門不是只有去學校而已
所以吃完晚飯，我帶著她去公園
她如同阿嬤所說，她到公園立刻說：我不要跟小朋友玩～然後裹足不前
回家後，我問：你怎麼不喜歡去公園了？你不是很喜歡公園的溜滑梯嗎
快三歲的妹妹此時回答我：我要在家陪阿公、阿嬤、阿妮啊，所以我不要出門，也不要去學校！
至此，我真的開始認真的考慮：是不是該換校了？還是說該讓她停止上課？
唸書這事，只要上網，多的是媽媽在分享
有人是原則派，堅持個一個月、三個月、最多半年，小孩就會習慣了
有的是溫情派，讓小孩慢慢來，換校、停止上課也都大有人在
但不管選擇何種方式，也都與自身的現實環境息息相關
坦白說，我跟我老公都不是育兒專家，
什麼樣的教育適合，什麼樣的方式不適合，沒有一定的標準跟對錯
妹妹一直都很喜歡笑，我總希望她的笑容能一直保持
唸書這一星期來，笑容減少了，取代的是無表情、懶懶的、畏縮的模樣～然後夜晚惡夢不斷
我知道時間久了，妹妹總會有適應的一天，適應了也許笑容就回來了
我也知道學校中的老師、同學都沒有欺侮過她，老師也很盡力的在協助
但還是會不停的問自己：難道我一定要讓未滿三歲的妹妹這樣辛苦的唸書嗎？
只是因為學校是一所我認為還蠻不錯的地方，只因為我很想她跟著我上下班
多方聲音，多種建議，最後考量妹妹的個性慢熟，害羞，對環境安全感的建立較慢
我們決定換校，同時也調整她的上課模式～
舊學校無法陪讀，也無法讓她只讀半天(無人接送)，對於妹妹適應學校這件事情，只有強迫適應，無所謂的漸進式
新學校在家附近，接受陪讀、接受半天課程，加上初期不會勉強小孩配合什麼制式的作息，
同時在正式上課前，有一個星期她可以由阿嬤先帶去學校玩一兩個小時，認識環境，認識同學，
可以讓妹妹慢慢習慣學校這個生態，這些是新學校的園長給我們的建議，而我們接受了
很感謝婆婆願意每天陪讀，願意每天帶著妹妹去熟悉學校，也幫助了妹妹在未唸書前，先在班上找到了一個好朋友
這點，我跟妹妹又比別人多了那麼一點幸福～起碼我們還有這條路可以選擇！
舊學校只上一星期，妹妹回家就主動說要刷牙，而且是自己刷，也刷的有模有樣，同時也會漱口(之前我沒有教過漱口這件事)～
這點是我對舊學校感到最不可思議的地方！菁英教育果然不一樣～～
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